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… und da gibt es immer wieder diese heikle Phase: Nachdem zuvor anonym ein Stimmungsbild erstellt und per Kartenabfrage Konfliktpunkte benannt wurden, lade ich die Schüler*innen ein, sich dazu zu äußern und in Austausch zu treten. Heikel wird es an dieser Stelle deshalb, weil dann oft erstmal Stille herrscht und ich mich darin üben darf, selbige auszuhalten – und darauf zu vertrauen, dass das nicht das Ende des Prozesses ist, sondern lediglich eine etwas ungemütliche Station auf dem gemeinsamen Weg.

Dabei nehme ich in letzter Zeit eine interessante Tendenz wahr:

Immer öfter sind es die Mädchen, die zuerst das Eis brechen und Worte für das finden, was sie tagtäglich erleben bzw. erleiden: wertende Äußerungen zum Körper, sexistische Kommentare, obszöne Gesten, rassistische Sprüche, Homophobie und Queerfeindlichkeit, Mobbing gegen introvertierte oder neurodivergente Mitschüler*innen, das Wegschauen der Erwachsenen … Manchmal schlägt das auch direkt in Wut um und die Betroffenen reden sich in Rage – spätestens dann fühlen sich meist auch die Jungen herausgefordert, etwas Echtes dazu sagen, anstatt immer nur Sprüche zu klopfen: Ring frei für schonungslose Auseinandersetzung, lebendigen Dialog und das ganze Spektrum der Emotionen!

Vielleicht rührt das ja von bestimmten Social-Media-Trends her …

… oder daher, dass Feminismus mittlerweile auch in der Jugendkultur voll angekommen ist. Vielleicht liegt es zum Teil auch daran, dass ich mich verändert habe – z.B. im Hinblick auf einen freieren Umgang mit meiner eigenen Wut: Da könnte es auf einer subtilen Ebene neuerdings mehr Raum geben, wenn ich in Gruppen agiere 😉. Gleichwie – ich habe das Gefühl, hier regt sich eine Superpower, die immer mehr um sich greift und sich nicht wieder einfangen lässt – ganz sicher auch nicht infolge der aktuell grassierenden Rückfälle in patriarchale Ideologie.

Wir können das unterstützen …

… indem wir Räume schaffen, wo Kinder und Jugendliche für sich sprechen können – wo es uns mehr und mehr gelingt, die elementaren Bedürfnisse hinter Wut und Widerstand zu sehen und anzuerkennen. So kommen wir früher oder später an einen Punkt, wo wir uns mit ihnen verbünden können gegen die Probleme, die es aktuell an Schule gibt – auf Augenhöhe und mithilfe ernst gemeinter Beteiligung.

Bewusstsein für demokratisches Miteinander, Sympathie für die offene Gesellschaft fallen nicht vom Himmel – und gelebte demokratische Praxis gehört in den regulären Unterrichtsalltag.

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Die Weiterbildung setzt die Prämisse, dass sich dieses Dilemma lösen lässt, wenn wir bei uns selbst anfangen: indem wir eigene autoritäre Anteile ehrlich reflektieren und schrittweise verändern – von der Vertiefung grundlegender Fähigkeiten wie Zuhören und dem Umgang mit eigenen und fremden Emotionen bis hin zum „Entlernen“ meist unbewusster Anpassungs- und Dominanzmuster zugunsten einer bewusst gewählten, an den eigenen Werten orientierten Haltung. Denn eine solche braucht es, damit z.B. eine auf Empathie und wertschätzender Kommunikation beruhende Ansprache auch tatsächlich zu Veränderungen bzw. sichtbaren Ergebnissen führt.

Eine weitere „Zutat“ bilden praxiserprobte dialogische Formate für die Verständigung in Teams sowie Methoden wirksamer Konfliktbearbeitung. Die theoretische Grundlage der Weiterbildung beruht u.a. auf der dialogischen Haltung i.S. von Martin Buber und David Bohm sowie dem Vetoprinzip nach Maike Plath als bewährtes Konzept demokratischer Führung.

Inhaltliche Schwerpunkte

• Einführung in die dialogische Haltung und Vertiefung dialogischer Kernfähigkeiten

• Dialogische Methoden und Formate für Teams kennenlernen und ausprobieren
• Neue Wege im Umgang mit Konflikten, Grundlagen mediativer Gesprächsführung im Team und in Einzelgesprächen
• Schaffen von Rahmenbedingungen für psychologische Sicherheit und Fehlerkultur,  schrittweiser  Aufbau einer gelingenden Gesprächs- und Kooperationskultur mithilfe des Vetoprinzips® nach Maike Plath
• Erarbeiten von Vorgehensweisen zur Implementierung der neuen Strategien im jeweiligen Arbeitsumfeld

Zeitrahmen: 5 Seminartage

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Zu viele Berufspolitiker:innen setzen - anstatt zu liefern - auf Polarisierung und Spaltung. So treffen vergiftete Narrative auf Abstiegsängste, Verschwörungstheorien oder Wünsche nach einfachen Lösungen. Sie verhärten sich dann zu populistischen Weltsichten, denen auch mit noch so faktenbasierter Argumentation kaum beizukommen ist.

Aber in mir lebt ein wissenschaftsaffiner Klarstellungs-Nerd, dem es nahezu körperliche Schmerzen bereiten würde, allzu steilen Thesen zu Klimawandel, Migration, Geopolitik usw. unwidersprochen Gehör zu schenken!

Er ernährt sich u.a. von Dokus, Podcasts und gut recherchierten Artikeln, und mutiert in Streitgesprächen schnell zum altneunundachtziger Oberlehrer, der keine Gefangenen macht.  Für einen entspannten, konstruktiven und gleichwürdigen Umgang miteinander ist das natürlich oft nicht so günstig. Außerdem würde wohl niemand, der als „irrational“, „uninformiert“ oder „aus der Zeit gefallen“ gebranntmarkt wird, deswegen eine andere Partei wählen oder fortan auf diskriminierende Begriffe verzichten.

Ein Weg aus dieser Falle mag darin liegen, das leidige Tretminenfeld der starken Meinungen und des vermeintlichen Genau-Bescheid-wissens immer wieder zu verlassen, und den Fokus auf das unmittelbar Persönliche zu richten:

• Wie geht es dir und mir eigentlich gerade - z.B. mit der Art, wie wir über politische Themen reden?
• Wie reagieren du und ich auf Veränderung?
• Wofür sind wir dankbar?
• Wie geht es uns mit Blick auf die Zukunft unserer Kinder?
• …

Gelingende Gespräche dieser Art schätze ich sehr, denn sie führen oft in die Tiefe – aber natürlich nicht automatisch zu anderen Wahlentscheidungen! Dennoch würde ich die transformative Kraft von Momenten echter Begegnung niemals unterschätzen – bezogen natürlich auf ALLE am Gespräch beteiligen Personen! Egal, was die anstehenden Wahlen und die kommenden Monate und Jahre bringen werden:

Neben handfestem gesellschaftlichem Gegendruck brauchen wir Menschen, die echte Fragen stellen und zuhören können – und wir brauchen Räume, in denen wertschätzende und demokratische Gesprächskultur praktiziert wird - analog und uns einander zumutend, trotz unterschiedlicher Sichtweisen und Biografien!

Als Dialogbegleiter, z.B. bei „Dazusetzen & Mitreden“ setze ich bei polarisierendem Sprech ab einem bestimmten Punkt natürlich Grenzen. Gleichzeitig ist es mir wichtig, nicht zu verurteilen und die betreffenden Personen möglichst weiter im Gespräch zu halten.

2 von 7 demorkratischen Führungsjokern aus dem Veto-Ansatz von Maike Plath

Die oben abgebildeten Karten – zwei demokratische Führungsjoker aus dem bewährten Veto-Instrumentarium von Maike Plath* – sollen die Teilnehmenden ermutigen, zeitnah zu reagieren, wenn z.B. diskriminierende Äußerungen fallen: STÖRGEFÜHL und VERANTWORTUNG liegen für alle sichtbar in der Mitte und laden dazu ein, sich im Fall der Fälle irgendwie bemerkbar zu machen, anstatt nur die Luft anzuhalten und abzuwarten, wie sich die Moderation dazu verhält. Denn in der Regel sind die Dialogteilnehmer:innen in Summe recht divers, sodass polarisierende Perspektiven oft auch auf eine Art Korrektiv stoßen.

Eines möchte ich – vor allem mit Blick auf die Artikelüberschrift – zum Schluss noch loswerden:

Die Freiheit zu entscheiden, ob ich mit rechten Menschen rede oder nicht, ist ein Privileg! 

Denn es gibt viele gefährdete Zeitgenoss*innen unter uns, für die stellt sich aufgrund von Hautfarbe, Ethnie, sexueller Orientierung u.a.m. diese Frage gar nicht - und im Falle einer harten Machtübernahme würden sie zu den ersten gehören, die neben der „normalen“ alltäglichen Diskriminierung brutale Schikanen, Entzug von Rechten oder Schlimmeres erleiden müssten.

Aktuell schießen Dialoginitiativen gefühlt wie Pilze aus dem Boden - und auch unser hallesches Format „Dazusetzen & Mitreden“ erfährt immer mehr Interesse und Nachfrage. Nach etlichen Jahren Engagement mit vergleichsweise wenig Resonanz freue ich mich riesig darüber!

Wenn auch Du Lust auf gute Gesprächskultur hast, kann ich Dich nur ermutigen: Übe die nötigen Skills und fang an! Aber bitte immer schön entspannt bleiben und keine neue Norm daraus machen!

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Oder: Einfach anfangen, ausprobieren, Erfolge und Misserfolge einfahren – und mit der Zeit immer mehr den richtigen Dreh finden? Ganz sicher braucht es nichts, das wir neu erfinden müssten: Es reicht, etwas herauszukitzeln, das im Menschsein offenbar bereits angelegt ist – und dieses Etwas dann sorgsam zu hüten. Ich meine dieses Gefühl, das sich ganz von selbst einstellt, wenn uns wirklich zugehört wird: Wenn wir merken, dass unser inneres Erleben sich im Blick unseres Gegenübers spiegelt, und alles seinen Raum haben darf – Raum, in dem wir einander finden und begegnen können. Das ewige Ringen um Aufmerksamkeit, die Angst vorm Schweigen oder vorm Zugequatschtwerden dürfen sich entspannen – dürfen umschlagen in lebendige Freude am Gespräch und Neugier aufeinander. Erfahrungsgemäß verflüchtigt sich diese Qualität jedoch meist in dem Moment, wo starke Meinung, Bewertung oder ungefragter Ratschlag auf den Plan treten. Das gilt es bei der Umsetzung von Gesprächsformaten im Blick zu haben, denn wir leben nun mal in Zeiten, wo die Meinungs- und Bewertungsdichte – befeuert durch Social Media, Trump & Co. – so unfassbar hoch ist.

Hintergrund und Ausgangspunkt

Anfang 2025 entwickelte ich gemeinsam mit der Hallianz für Vielfalt erste Ideen für ein Format von Bürger:innendialogen. Im Zentrum stand die Frage, wie wir unsere Fähigkeiten, Hintergründe und Netzwerke nutzen können, um Polarisierung entgegenzuwirken und in einem rauer werdenden gesellschaftlichen Klima Räume für Begegnung und Dialog zu schaffen. Aus diesen Überlegungen heraus entstand Dazusetzen & Mitreden, eine Gesprächsreihe in Kooperation mit halleschen Vereinen, Begegnungszentren und Kirchengemeinden. Im Mittelpunkt stand auch die Frage, wie wir dem in der Bevölkerung offenbar weit verbreiteten Eindruck entgegenwirken können, man dürfe heutzutage nichts mehr sagen – ohne damit spaltender und populistischer Rhetorik eine neue Bühne zu bieten. Die Kunst bestand nun darin, eine gute Balance zu finden zwischen „lebensweltlichen“ Kommunikationsformen einerseits (Kaffeeplausch, Smalltalk, Schwätzchen über den Gartenzaun …) und „ernsthaften“ Konzepten aus der professionellen Sphäre andererseits (Kreisdialog, Konfliktmoderation, Supervision …). Es sollte ja etwas sein, das die Menschen neugierig macht und anlockt, weil es an Bekanntes anknüpft – dann aber auch tiefere Begegnung und neue Erfahrungen möglich macht.

Was hieß das konkret?

Jeder Dialog bei Dazusetzen & Mitreden stand unter einem Thema. Diese hießen z.B. „Kennst du Einsamkeit?“, „Alte und neue Nachbarn“ oder „Wie geht es dir mit der Klimakrise?“. Der Ablauf gliederte sich in drei Teile: Zu Beginn gab es ein gemeinsames Ankommen und einen kurzen Impuls zum Thema – etwa ein Videoclip, historische Aufnahmen aus dem Stadtteil oder ein Fotorätsel. Danach folgte eine Check-in-Runde, in der alle ein paar Worte zu der Frage "Wer bin ich und was führt mich her?" sagen konnten. Anschließend wurden die Teilnehmenden zum „Dialogcafé“ an kleine Tische gebeten, meist zu dritt oder viert. Dort lag jeweils eine Frage bereit, zum Beispiel: „Wofür bist du dankbar im Leben?“ oder „Was ist dein Lieblingsort hier im Viertel?“ Reihum kamen alle zu Wort, hörten sich gegenseitig zu und traten danach in Austausch. Nach etwa 15 Minuten signalisierte Kaffeehausmusik den Wechsel: neuer Tisch, neue Frage, neue Gesprächspartner:innen. Das Ganze fand in zwei oder drei Runden statt. Im dritten Teil gab es den Kreisdialog in der großen Runde. Hier lag jeweils eine Frage in der Mitte, etwa: „Was ist Dein größter Wunsch für das Miteinander hier im Stadtteil?“ Mit Dialogregeln, einem Redegegenstand und aufmerksamer Moderation wurden die Teilnehmenden darin unterstützt, wirklich zuzuhören, von sich persönlich zu sprechen und auf Bewertungen zu verzichten.

Organisatorische Rahmenbedingungen

Dazusetzen & Mitreden ist eine Kooperation zwischen der HALLIANZ für Vielfalt, der Stadt Halle und mir als Konzeptentwickler und Moderator. Uns war es wichtig, von Anfang an den Schulterschluss mit den Akteuren in den Stadtteilen zu suchen, deren Themen aufzugreifen und gemeinsam maßgeschneiderte Vorgehensweisen zu entwickeln. Partner waren Nachbarschaftstreffs, Bauspielplätze, Stadtteilzentren, Migrant:innentreffs, Bibliotheken und Kirchengemeinden. Um alle Beteiligten mit an Bord zu holen und im engen Austausch zu bleiben, fanden Informationsverantaltungen statt, und es gab mehr als ein Dutzend individuelle Vorgespräche vor Ort. Auswertungstreffen trugen u.a. dazu bei, die Erfahrungen und Wünsche der Kooperationspartner:innen in die Weiterentwicklung des Dialogkonzeptes einfließen zu lassen. Zusätzlich zu den hier beschriebenen Dialogen fanden im Rahmen von Dazusetzen & Mitreden noch zwei Veranstaltungen in einem anderen Format statt: Die Living Library von Jedermensch e.V. Hier fungieren Menschen als „human books“, die in einem geschützten Rahmen in 20- bis 30minütigen Gesprächen in Kleingruppen von ihren Erfahrungen mit z.B. Diskriminierung, Flucht oder Identität berichten und von den Teilnehmenden ›ausgeliehen‹ und befragt werden. Zum Rahmen gehörte auch die Bewirtung der Teilnehmenden mit Kaffee, Tee, Kuchen, Snacks usw. – manchmal wurde im Anschluss sogar gegrillt, Pizza gebacken oder Suppe über einem Feuer angerichtet. Die Einrichtungen erhielten dafür ein Budget, das sie für Einkäufe, Saalmiete o.ä. verwenden konnten.

Zahlen, Daten, Fakten? Bittesehr!

Die Dialogreihe begann am 7. August 2025 im Bürgerpark des Freiimfelde e.V. und endete mit einer Living Library in der halleschen Stadtbibliothek am 5. November 2025. Es fanden 15 Dialoge statt – bei 14 Gastgebern in 7 Stadtteilen von Halle. Insgesamt nahmen 225 Hallenser:innen daran teil. Themen waren z.B. „Kennst du Einsamkeit?“, „Zusammenleben im Johannesviertel“ oder „Wie geht es dir mit der Klimakrise?“ Wenn du neugierig bist auf die anderen Themen oder Einzelheiten zu Dialogen in den halleschen Stadtteilen, schau dir die Dazusetzen-Mitreden-Präsentation an:

Wie geht weiter?

Auch im Spätsommer und Herbst 2026 sind wieder Bürger:innendialoge im Format Dazusetzen & Mitreden geplant. Ausgehend von den Erfahrungen von 2025 wird es dabei drei Neuerungen geben:

• Der Kreis der Moderator:innen soll sich vergrößern – deshalb ist im Frühjahr 2026 eine Fortbildung in Dialogbegleitung. Diese richtet sich an Personen, die Lust haben, dialogische Kernfähigkeiten zu vertiefen – nicht nur, um bei Dazusetzen & Mitreden mitzuwirken, sondern auch um z.B. in Vereinssitzungen, Meetings oder in Jugendgruppen für gute Gesprächskultur und gute Resultate zu sorgen.
• Zum bisherigen dreiteiligen Ablauf kommt künftig ein vierter Teil namens „Informeller Austausch“ hinzu: Hier geht es darum, bei Essen, Trinken und Gesprächen frei von vorgegebener Struktur die Veranstaltung ausklingen zu lassen, ggf. bestimmte Gedanken noch einmal zu vertiefen oder aufgekommene Differenzen zu klären.
• Ausgehend von der häufig gestellten Frage "Wie soll es nun (nach dem Dialog) weitergehen?" haben wir ein Format nach Art von Zukunftswerkstatt konzipiert – und sogar schon ausprobiert. Das kann sich an die Bürger:innendialoge anschließen, um auf Basis gelungener Verständigung und Annährung Ideen für ein besseres Miteinander im Stadtteil zu entwickeln, konkrete Ziele aufzustellen und die entsprechenden Vorhaben dann gemeinsam zu planen und umzusetzen.

Herausforderungen

Ein Jahr mit Dazusetzen & Mitreden liegt hinter uns. Ohne Frage war es eine Erfolgsgeschichte, und ich bin gespannt, wie sie sich weiterentwickelt. Aber ich möchte nicht unterschlagen, dass es auch ziemlich herausfordernde Momente gab: Nicht immer fanden Teilnehmer:innen den Zugang zu jener dialogischen Qualität, die uns am Herzen lag. Schließlich sind wir in den Momenten, wo es gelingt, Menschen aus verschiedenen Bubbles zusammenzubringen, immer mal wieder auch gefordert, uns mit Phänomenen wie Mansplaining, polarisierender Stimmungsmache und Alltagsrassismus auseinandersetzen. Unsere Lernerfahrung bestand dabei hauptsächlich darin, klare Grenzen zu setzen und trotzdem den Gesprächsfaden zu den betreffenden Personen möglichst nicht abreißen zu lassen. Es geht nicht darum, Menschen wegen polarisierender Ansichten zu verurteilen oder auszugrenzen. Aus unserer Sicht liegt das Problem darin, dass Erzählungen von Politiker:innen, die vor allem auf Spaltung und Angst setzen, schnell Anschluss finden und über soziale Medien eine Dynamik entfalten, die sie für viele Menschen wie "Wahrheit" erscheinen lässt. Gelingt es, in eine echte Begegnung von Mensch zu Mensch zu treten, stellt sich oft heraus, dass die Wirklichkeit  vielgestaltiger ist als bisher angenommen. Mitunter geschieht Überraschendes und Vorurteile bekommen Risse.

Wenn wir Dialogräume dieser Art schaffen und aufrechterhalten, tragen wir zu einer lebendigen und respektvollen Gesprächskultur innerhalb der Stadtgesellschaft bei – das reduziert Isolation, Angst und Ohnmacht und erhöht die Chance, dass z.B. Nachbarschaften einmal mehr ins gemeinsame Handeln kommen.

Dazusetzen & Mitreden wird gefördert im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben“, der Stiftung Zukunftswege Ost sowie dem Land Sachsen-Anhalt. Foto: Freiwilligen-Agentur Halle (Saale) Foto: Freiwilligen-Agentur Halle (Saale) Foto: André Gödecke Foto: Stephan Retzlaff Foto: Jedermensch e.V. Halle Foto: Freiwilligen-Agentur Halle (Saale) Foto: Freiwilligen-Agentur Halle (Saale)  

Titelfoto: Stephan Retzlaff

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Wichtig: Die Fortbildung ist ein erster Schritt. Spätere Vertiefungsworkshops unterstützen dich dabei, immer mehr Sicherheit beim Begleiten von Dialogrunden und im Umgang mit herausfordernden Situationen zu gewinnen.

Inhalte:

• Einführung in die dialogische Haltung sowie Vertiefung dialogischer Kernfähigkeiten
• Kennenlernen des Konzeptes Dazusetzen & Mitreden
• Praktizieren der darin zum Einsatz kommenden Methoden und Dialogwerkzeuge
• Umgang mit Konflikten und anderen herausfordernden Situationen

Wer kann teilnehmen? Teilnehmen kannst du, wenn du dich für demokratische Gesprächskultur interessierst, den gesellschaftlichen Zusammenhalt stärken möchtest und Lust hast, dich im Projekt „Dazusetzen & Mitreden“ zu engagieren.

Referent:innen:
André Gödecke (Diplom-Pädagoge, Dialogprozessbegleiter und Mediator)
Karen Leonhardt (Diplom-Soziologin und Projektleiterin, Freiwilligen-Agentur Halle (Saale) e.V.)  

Zur Webseite von Dazusetzen & Mitreden

Hinweis: Der aktuelle Durchgang der Fortbildung hat bereits begonnen und ein Einstieg ist nicht mehr möglich. Ein neuer Kurs in 2027 ist angedacht - nimm gerne Kontakt auf, wenn du an einer Teilnahme interessiert bist!

Darüber hinaus besteht die Möglichkeit Dazusetzen & Mitreden in deiner Kommune oder in deinem Stadtteil zu etablieren! Wir unterstützen dann die die Anlaufphase durch Fortbildung, Beratung  exemplarische Durchführung von Dialogveranstaltungen. Nimm bei Interesse gerne Kontakt mit uns auf!

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